Mathematics Camp

Na de rijke en enerverende ervaring van het eerste Franse taal-, kunst- en videokamp vorig jaar in St. Imier, nodigen we u uit om deel te nemen aan de tweede editie van dit kamp, ​​waar onderdompeling in talen door het prisma van de praktijken van kunst, theater en video. Deze keer is het in de Schwarzsee, in de inspirerende omgeving van de bergen van de Pre-Alpen in het kanton Fribourg!

Hoe werkt dit kamp, ​​waar het leren van talen gecombineerd wordt met de praktijk van kunst, theater en video?

Neem de tijd om ideën uit te wisselen, een artistiek project te bedenken en te bouwen dat de weekplanning organiseert.
Help uzelf om verschillende cognitieve velden (materiële cultuur, visueel geheugen, geheugensteuntje) te verkennen om nieuwsgierigheid te oefenen en een eigen cultuur te smeden.
Verbeelding en creativiteit beperken zich niet alleen tot de klas; het zijn open werktalen door authentieke materialen en expressieve en creatieve praktijken.
Navigeer door de verschillende fasen van het maken van een korte film of het opvoeren van een toneelstuk.
Kick-start en ontwikkel een portfolio, weet hoe u uw ideeën in de doeltaal kunt uitdrukken om gezamenlijk een kunstproject te ontwikkelen.
Er zal ook een gezamenlijke tentoonstelling zijn van de verschillende producties (Optredens, films, schilderijen, foto's enz.) Van de week die allemaal rond hetzelfde thema zullen draaien.

We merken dat schoolonderwijs is gebaseerd op een indeling in disciplines en vaak is een te theoretische inhoud contraproductief voor zowel leerlingen als docenten. Wij geloven dat leren en herinneren gaat over verbinden, creëren en dingen laten werken.

Door kunst- en taalpraktijken te combineren, kunnen we kennis en knowhow met elkaar verbinden, zodat ze resoneren om een ​​gecontextualiseerd leerproces te voeden.

Een paar voorbeelden:

We maken gebonden notitieboekjes volgens een procedure die wordt uitgelegd en weergegeven in de doeltaal met behulp van verschillende beschikbare materialen. Deze notitieboekjes zullen dan dienen als basis voor het verzamelen van taalkennis die tijdens het hele proces is opgedaan.
We zullen ook een tentoonstelling maken van schilderijen of zilverafdrukken die zijn geïnspireerd op een thema dat voor het eerst is bestudeerd in zijn taalkundige aspect (thema's als 'beweging', 'afbeeldingen', 'monsters', enzovoort).
Geïnteresseerden in video zullen een korte fictiefilm maken die ingaat op het leven van het kamp, ​​de grappige momenten en de specifieke situaties. Al dit werk (brainstormen, scenarioschrijven, dialogen, toneelspel, enscenering, montage) is natuurlijk een kans om de taal in actie te leren. De korte film kan dan worden gebruikt als ondersteuning voor een in de praktijk gewortelde multimediataalcursus. "Leren door te doen" is ons motto!
De cursussen en activiteiten zijn transversaal; ze verbinden en beantwoorden elkaar. Het is door de resonanties binnen projecten te vermenigvuldigen die altijd gebaseerd zijn op de verlangens van studenten waarvan we denken dat ze ze leren, om hun leren te consolideren en om ze te leren begrijpen.