De Academia heeft een koloniaal ontwerp, met een binnenpatio, 21 klaslokalen, een videokamer met versterkingsapparatuur, een bibliotheek, een lerarenkamer, draadloos internet, een terras met een fantastisch uitzicht op de Pichincha-vulkaan (actieve vulkaan met bijna 14.000 voet) en badkamer voor rolstoelgebruikers en lift; deelnemers zijn half uit Europa, half uit de Verenigde Staten. De meerderheid bestaat uit professionals en universitaire studenten.
Een van de belangrijke kenmerken van de Academia-ervaring is dat, in tegenstelling tot andere buitenlandse studieprogramma's die enige mate van vloeiendheid van de student vereisen, studenten met weinig of geen Spaans zich kunnen inschrijven en studeren zolang de tijd dit toelaat. Ons uitstekende testprogramma maakt plaatsing van studenten in klassen op exact niveau mogelijk, en wekelijkse evaluaties maken het mogelijk om studenten door hun wekelijkse klassen te blijven bewegen op een manier dat ze voortdurend worden uitgedaagd, maar niet gefrustreerd door iets voor of iets achter te lopen hun klasgenoten. Het aantal deelnemers in een klas is nooit meer dan vijf en is vaak kleiner. Studenten gaan wekelijks de klas in en uit, afhankelijk van hun bekwaamheid en hun motivatie voor externe studie. Onze leraren zijn allemaal native speakers van het Spaans, die een uitgebreide training hebben ontvangen in het onderwijzen van hun taal aan volwassenen.
De focus van de Academia Latinoamericana de Español ligt op communicatie en onze methodologie omvat een natuurlijke benadering, totale fysieke respons, benadering van taalervaring, gerichte lees-denkactiviteiten en het schrijfproces. Een geïntegreerde, actuele curriculumbenadering versterkt het vocabulaire.
Ons lesprogramma is ontworpen volgens de richtlijnen van het Instituto Cervantes, de plaatsingstests van het OPI (mondelinge bekwaamheidsinterview), in combinatie met het ACTFL-model met 9 vaardigheidsniveaus: absolute beginner tot superieur. Zeer gestructureerde grammaticalessen, interactieve activiteiten, conversatie en schriftelijke oefeningen. Specifieke huiswerkopdrachten worden dagelijks gegeven.
Het algemene schema is als volgt:
8.30 / 10.30 uur: lessen en lezingen
10.30 / 11.00 uur: pauze
11:00 / 13:00 uur: lessen en lezingen
Dit biedt 20 lessen van elk 60 minuten. Je hebt elke week een andere leraar, zodat studenten een grote verscheidenheid aan expertise hebben.
EERSTE SESSIE
Deze eerste sessie zal specifiek gewijd zijn aan het bestuderen van grammatica en aan het oefenen van lees-, bevattings- en schrijfstijl.
GRAMMAR: Elke student zal taalkundige structuren, grammaticale functies en Spaanse regels bestuderen met een zeer pragmatische aanpak in combinatie met een breed scala aan consolidatieactiviteiten die zijn geselecteerd om de les van de dag te versterken.
LEESVAARDIGHEID: De ontwikkeling van deze vaardigheid zal worden uitgevoerd met echte teksten of didactisch gemaakte teksten die op de lezing zijn afgestemd. Met de hulp en begeleiding van de leraar interpreteert elke student de teksten mondeling en schriftelijk om hun begrip verder te helpen. Orthografische regels, woordenschat en interpunctie zullen ook worden herzien.
TWEEDE SESSIE
Deze tweede sessie zal gewijd zijn aan het bestuderen van mondeling begrip en expressie.
SPREEKVAARDIGHEID: De ontwikkeling van deze vaardigheid zal worden uitgevoerd met echte en didactisch gecreëerde documenten. De student interpreteert de audiovisuele documenten vervolgens met behulp van de docent en verschillende activiteiten, mondeling en / of schriftelijk.
MONDELINGE UITDRUKKING: De student zal actief deelnemen aan een verscheidenheid aan activiteiten, zoals presentaties, debatten, mini-toneelstukken, enz. Deze activiteiten worden uitgevoerd met verschillende materialen die door de leraar of de studenten worden voorgesteld, afhankelijk van ieders behoeften of interesses. Spaanse fonetiek (uitspraak, het ritme van de zinnen enzovoort) zal ook worden bestudeerd.
Dit nieuwe programma is gebaseerd op culturele elementen en op de taal zelf, waardoor een waardevolle dimensie van de Latijns-Amerikaanse cultuur wordt toegevoegd.
Korte excursies worden georganiseerd naar verschillende locaties in Quito of dichtbij de stad (markten, musea, kathedralen, historische monumenten), net als danslessen, kooklessen, lezingen, enz.
Nationaliteit en leeftijdsmix
De nationaliteiten- en leeftijden mix in LatinoSchools varieert over verschillende tijd periodes, taalcursussen en niveau's. Gedurende het jaar is de gemiddelde leeftijd 24. Tijdens de zomer is de gemiddelde leeftijd 22.
De school heeft studenten vanuit de hele wereld, inclusief:
